Theorie Toegepast (TT)

Een makkie.......?

Het vak Theorie Toegepast, waarin arrangeren en ensemble-leiding centraal stonden, was een vak dat wel heel erg aansloot op mijn werk als dirigent, componist en arrangeur. Dit zou me toch redelijk goed af moeten gaan?

Het bedrijf waar ik al 25 jaar in participeer als arrangeur.

Het puur technisch arrangeren en dirigeren gingen mij inderdaad makkelijk af; wat echter niet wil zeggen dat ik deze lessen had willen of kunnen missen. Juist het didactische aspect van hoe speciaal voor het PO en VO gearrangeerde muziek - zowel vocaal als instrumentaal - te implementeren in de lessen was iets waar ik nog weinig ervaring mee had.
Ik heb in de afgelopen jaren wel eens wat losse projecten gedaan op de school van mijn kinderen (PO), maar achteraf gezien waren dat toch erg knullige lesjes, waarvan de leerlingen echt wel wat hebben opgestoken, maar om nu te stellen dat ze pedagogisch en didactisch verantwoord waren.... nee dus!

Nieuwe inzichten

Deze lessencyclus heeft mij zeker nieuwe inzichten gebracht. Allereerst door toedoen van docente Merel Martens, een zeer inspirerende jongedame die ons direct bij het begin van de eerste les verraste met de non-verbale lesinstructie-methode gebaseerd op soundpainting en solmisatie; erg leuk!

Het Solmisatie-systeem m.b.v. handgebaren

In in de vierde periode stonden de lessen Theorie Toegepast ingepland met als docent Hans van den Brand. Door omstandigheden zijn hier helaas maar een paar lessen van doorgegaan. Het beperkte aantal lessen heeft ervoor gezorgd dat we slechts een viertal arrangementen konden maken en in de les behandelen. Ook het gebrek aan een lokaal met instrumenten, een deugdelijke installatie en een computer in de 2e periode hebben ervoor gezorgd dat het rendement van deze lessen uiteindelijk niet zo hoog is geweest; laat ik het anders stellen, het rendement had veel hoger kunnen zijn!

Nieuwe arrangementen

Bijgaand een paar voorbeelden van arrangementen die ik speciaal voor het vak Theorie Toegepast en mijn stageklassen op het Commanderij College heb geschreven. Ik heb steeds dekoppeling van de opleiding naar de praktijk gemaakt.
Ik ha heel eenvoudig iets uit mijn rijk gevulde archief kunnen trekken, maar ik heb juist bewust nieuwe arrangementen geschreven met in het achterhoofd steeds de beleving van de jeugd waar ik in mijn stage mee mocht werken. Ze vonden het steeds enorm kicken als ze weer een nummer konden zingen of spelen!

Allereerst het arrangement van 'Make more Sound' van Jacqeline Govaert; het themalied van Serious Request van afgelopen jaar. Dit nummer heb ik speciaal gearrangeerd voor een project dat de 1e klassen hebben gedaan in het kader van Serious Request. Het idee ontstond twee weken voor de Kerstvakantie - het nummer was net uit - en ze hebben dus maar beperkte repetitietijd gehad. Toch mocht het resultaat er zijn!

De eerste bladzijde van de score van 'Make more Sound'

Blader eerst eens door de partituur van 'Make more Sound' met daarin naast de normale ritmesectie begeleiding van piano, gitaar, basgitaar en drums ook eenvoudige begeleidingspartijen voor de leerlingen. Het arrangement is te gebruiken vanaf de onderbouw van het VO.

Tijdens de laatste les voor de Kerstvakantie hebben we het nummer ook opgenomen. Na enige montage heb ik daar het volgende clipje van gemaakt:

De CoCo leerlingen live (zang en begeleiding

Voor de bovenbouw PO heb ik het nummer 'Lopen door de lucht' gearrangeerd. Dit is door een collega van me in een groep 7 gebruikt en ze waren erg enthousiast. Vooral in combinatie met de originele film bracht dit liedje heel de school tijdens de Kerstviering in kerstsfeer. Helaas heb ik hier (nog) geen opname van.

Ook hiervan is de partituur in te zien en de karaokeversie van mijn arrangement te beluisteren.

'Walking in the air' de originele versie uit 'The Snowman'

Ook hiervan is de partituur in te zien en de karaokeversie van mijn arrangement te beluisteren.